Le concept de compétence interculturelle est-il un concept utile ?

Contexte

Publié par Cairn, ce livre propose une analyse critique du concept de compétence interculturelle dans le cadre du management international. Il questionne l'utilité de ce concept face aux réalités contemporaines de la mondialisation, qui voit une augmentation exponentielle des interactions interculturelles.

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Enjeux de la thématique

• Réévaluer l'efficacité du concept de compétence interculturelle dans les affaires internationales.
• Examiner les limites de l'approche traditionnelle du management interculturel qui privilégie la communication individuelle sur le contexte plus large, politique et institutionnel.
• Proposer une vision renouvelée des compétences nécessaires dans un monde globalisé où les dynamiques de pouvoir et les structures organisationnelles ont évolué.

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Résumé

Cette formation, sous forme de livre, remet en question la prévalence du concept de compétence interculturelle, souvent considéré comme un prérequis indispensable dans les affaires internationales. Le texte critique la focalisation sur l'intercompréhension individuelle, qui néglige les réalités politiques et collectives essentielles lors des négociations internationales. De plus, il confronte la contradiction entre les qualités personnelles valorisées (telles que l'ouverture et la flexibilité) et les pratiques managériales modernes axées sur la normalisation et l'efficacité à court terme, typiques des grandes entreprises. Enfin, l'auteur argumente que les succès observés chez les entreprises internationales émergentes, comme en Inde et en Chine, remettent en cause la nécessité de ces compétences telles qu'actuellement définies. Cette réévaluation suggère la nécessité d'une adaptation des théories interculturelles, développées principalement dans les années 1980 pour les entreprises du Nord.

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Un mot sur l'éditeur

Cairn est une maison d'édition reconnue pour sa contribution significative aux débats académiques et professionnels à travers la publication de travaux de recherche et d'analyses théoriques qui défient les paradigmes établis, particulièrement dans les sciences humaines et sociales.

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